|
Bruxelles
, 20.08.2009.
Način korištenja medija mijenja se iz dana u dan te se na taj način povećava količina informacija što zahtjeva više od samog čitanja, pisanja ili korištenja računala. Upravo iz tog razloga Europska komisija želi omogućiti mladim i starim Europljanima korištenje blagodati današnje visoke tehnologije informacijskog društva kroz oblike medijske pismenosti.
Medijska pismenost je sposobnost pristupa, razumjevanja i kritičke procijene različitih aspekata medija i medijskih sadržaja te komunikacija u različitim kontekstima. Ona se odnosi na sve medije, uključujući televiziju i film, radio i snimljenu glazbu, tiskane medije, internet i sve druge digitalne tehnologije. U 2007. godini komisija je objavila Komunikaciju o medijskoj pismenosti (IP/07/1970) kao dio svoje strategije za izgradnju jedinstvenog tržišta za audiovizualni sektor koji uključuje i Audiovizualne medijske usluge iz Direktive (MEMO/08/803) kroz pravila na područjima kao što su oglašavanje te potporu programu Media 2007 za europsku kinematografiju (IP/07/169). Da bi sudjelovali u današnjem informacijskom društvu, ljudi trebaju shvatiti kako različiti mediji (stari i novi) funkcioniraju. Upravo iz tog razloga Europska komisija je usvojila gore spomenute političke smjernice pozivajući zemlje EU i industrije na promicanje medijske pismenosti u cijeloj Europi kroz aktivnosti koje pomažu ljudima da pristupe, shvate i kritički vrednuju sve raspoložene medije, poput TV i filmova, radia, glazbe, tiskanih medija, interneta i digitalne komunikacijske tehnologije. Europska komisija ističe potrebu da se poveća svijest njenih građana kroz medijske poruke upućene putem reklama, filmova i ostalog on-line sadržaja. Medijska pismenost mogla bi se također poboljšati kroz različite načine na koji građani koriste tražilice ili na način na koji školska djeca pokazuju kako je napravljen film ili kako funkcionira oglašavanje. U nekim zemljama (npr. Švedska, Irska, Velika Britanija) medijska pismenost je dio nastavnog plana. Britanski kidSMAR T web stranica uči mlade ljude kako da koriste socijalno umrežavanje na siguran način. Upravo iz tog razloga Komisija predlaže raspravu o tome kako dati medijskoj pismenosti istaknuto mjesto u školama. Za više informacija pogledati na: http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/09/1244&format=HTML&aged=0&language=EN&guiLanguage=en
|